| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 本課程之目標有二：一、帶領學生認識什麼是「歷史」。二、協助學生透過歷史人物的成敗得失，邁向自身的未來。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
導論：課程介紹
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| 第2週 |
導論：什麼是歷史？ |
| 第3週 |
影片賞析 |
| 第4週 |
成敗之間：劉邦 |
| 第5週 |
成敗之間：項羽 |
| 第6週 |
境遇與抉擇：趙括
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| 第7週 |
境遇與抉擇：秦始皇 |
| 第8週 |
境遇與抉擇：曹操 |
| 第9週 |
期中考週 |
| 第10週 |
歷史中的女性：武則天 |
| 第11週 |
歷史中的女性：慈禧太后 |
| 第12週 |
歷史中的女性：陸小曼 |
| 第13週 |
君臣互動啟示錄：李世民 |
| 第14週 |
君臣互動啟示錄：漢武帝與司馬遷
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| 第15週 |
君臣互動啟示錄：劉備與諸葛亮 |
| 第16週 |
逆境勇行：荊軻
逆境勇行：王莽
期末考週 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
學習單：40%
期末報告：30%
出席率：20%
網路參與：10% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
姚秀彥，《歷史人物分析》，臺北：空中大學出版，2001。
許倬雲著，吳家恆譯，《從歷史看人物》，臺北：洪健全基金會，2005。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自編PowerPoint |
| 課程輔導時間 |
| 上課時公佈 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 05.性別平等 10.減少不平等 16.和平與正義制度 | 提供體驗課程：N |
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