| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 認識13-20世紀，中日展開交流的背景及內涵，與中日兩國的往來關係之於東亞的意義。 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
(2/24)課程說明；13世紀的中日往來--蒙古襲來 |
| 第2週 |
(3/3)13世紀的中日往來—蒙古襲來；
13世紀的中日往來—日元貿易與日元文化交流 |
| 第3週 |
(3/10)13世紀的中日往來—日元貿易與日元文化交流 |
| 第4週 |
(3/17)14-15世紀的中日往來 |
| 第5週 |
(3/24)14-15世紀的中日往來 |
| 第6週 |
(3/31)15世紀中-16世紀中的中日往來
|
| 第7週 |
(4/7)校慶及運動會補假 |
| 第8週 |
(4/14)期中考 |
| 第9週 |
(4/21)15世紀中-16世紀中的中日往來 |
| 第10週 |
(4/28)朝鮮之役與中日往來 |
| 第11週 |
(5/5)17世紀東亞動亂下的中日往來 |
| 第12週 |
(5/12)18-19世紀的中日往來 |
| 第13週 |
(5/19)18-19世紀的中日往來 |
| 第14週 |
(5/21)18-19世紀中日文化交流 |
| 第15週 |
(5/28)綜合討論 |
| 第16週 |
(6/11) 期末考
*課程內容、上課型態及作業等將視上課情況有所調整。 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
|
|
| 學習評量方式 |
出缺席、課堂表現20%；期中考40%；期末考40%
(以上項目與比例將視上課情況進行調整) |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
參考書目
1.王曉秋、大庭脩主編，《中日文化交流史大系1：歷史卷》杭州：浙江人民出版社，1996。
2.木宮泰彥著、陳捷譯，《中日交通史》台北：九思出版，1978。
3.羽田正編，張雅婷譯，《從海洋看歷史》台北：廣場出版，2017。
4.葉渭渠，《日本文化史》台北：遠足文化，2012。
5.河合敦著，張家瑋譯，《史實新發現，博覽日本史》台北：商周出版，2016。
6.安德魯・戈登(Andrew Gordon)著，李朝津譯，《200年日本史：德川以來的近代化進程》香港：香港中文大學出版社，2014。
參考閱讀:須田牧子，〈《蔣洲咨文》淺探〉，《中國國家博物館館刊》2012年第1期。
課堂上亦隨時補充。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 自製講義、PPT |
| 課程輔導時間 |
| 周二 課後 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
|
|