NCHU Course Outline
Course Name (中) 日文(一)(2044)
(Eng.) Japanese (I)
Offering Dept Department of Foreign Languages and Literatures
Course Type Elective Credits 3 Teacher TSAI,PI-LING
Department Department of Foreign Languages and Literatures / Undergraduate Language Chinese 英文/EMI Semester 2024-SPRING
Course Description 本課程以專為第二外語學習者設計編撰的『就是要學日本語 初級(下)』為主要教材，透過單字、句型講解、句型練習、會話練習、日語文化直播等單元，引領學生在短時間內有效率地奠定日語聽說讀寫的基礎(N4)，並能厚植實力、學以致用。此外，搭配教科書的日文句型，精選實用的日語短片、日本流行歌曲等視聽教材做為副教材，藉以加強聽力訓練，同時寓教於樂，增進學生對日本文化的關心與理解。
Prerequisites
self-directed learning in the course Y
Relevance of Course Objectives and Core Learning Outcomes(%) Teaching and Assessment Methods for Course Objectives
Course Objectives Competency Indicators Ratio(%) Teaching Methods Assessment Methods
循序漸進奠定日語聽說讀寫基礎
學習日本語能力試驗N4句型
增進對日本文化的關心與理解
1.Foreign language skills
3.Communication and presentation skills
50
50
Lecturing
Discussion
Other
Assignment
Other
Quiz
Course Content and Homework/Schedule/Tests Schedule
Week Course Content
Week 1 Ⅴて形の復習　　　Ⅴて形＋います。
Week 2 第1課　このコロッケはおいしそうです。
Week 3 第2課　私はオリンピック選手になりたいです。
Week 4 第3課　みんなまじめに勉強しています。
Week 5 第4課　コーヒーを飲みながら、小説を読んでいます。　
Week 6 第5課　危ないですから、この道を通らないでください。
Week 7 休み（兒童節放假）
Week 8 第6課　日本人と日本語で話すことができますか。
Week 9 中間テスト　　　第7課　台北101ビルに登ったことがありますか。
Week 10 答え合わせ　　 第7課　台北101ビルに登ったことがありますか。
Week 11 第８課　観音山が見えたり見えなかったりします。
Week 12 第9課　時間がなければタクシーで行きます。
Week 13 第10課　誕生日のお祝いにパソコンをもらいました。
Week 14 第11課　親切にしてもらったことが忘れられません。
Week 15 第14課　明日、台風が来ると思います。
Week 16 第15課　友達と一緒にゲームで遊ぼう。
Week 17 期末テスト
Week 18 iLearningで自主学習
Evaluation
中間テスト　33％
期末テスト　33％
平常成績（小テスト、課題、授業貢献度・学習態度）34％
Textbook & other References
教科書:就是要學日本語初級(下)(瑞蘭國際)
參考書目：
大家的日本語初級Ⅱ、進階Ⅰ、進階Ⅱ(大新書局)
樂學日語2(東海大學出版 鴻麒創意)
TRY! 日本語能力試驗 從文法掌握N4(大新書局)
新制對應 絕對合格！日檢文法N4(山田社)
Teaching Aids & Teacher's Website
蔡碧玲日語學習網 https://sites.google.com/view/bilingjapan/
興大iLearning3.0
Office Hours
星期二16:10~18:00
Sustainable Development Goals, SDGs(Link URL)
03.Good Health and Well-Being   04.Quality Educationinclude experience courses：N
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Update Date, year/month/day：2024/01/14 15:15:09 Printed Date, year/month/day：2025 / 7 / 16
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