| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 高級英文文法(一)(1522) | ||||||||
| (Eng.) Advanced Grammar(I) | |||||||||
| 開課單位 | 夜外文 | ||||||||
| 課程類別 | 選修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 吳黌銘 | ||||
| 選課單位 | 夜外文 / 進修學士班 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1041 | ||
| 課程簡述 | 學習英文文法的主要目的應該是希望能夠提升自己在英語聽、說、讀、寫方面的能力，而非以通過考試為目標。大多數學生之所以視文法為畏途，主因在於每每看到一本本條文式或考古題、練習題式的文法書，心底多半即已打了退堂鼓，如非本身興趣高昂或有特殊學習目標，勉力一讀的少有成功者。依瞭解，實際生活運用到的英文文法規則與一個語言的常用字一樣，都是有限的重複。例如，英文的名詞片語、介系詞片語、關係子句和分詞都是常見結構，也就是說，要掌握英文文法並不須要去讀完整本文法書，只須懂得常用文法結構即已足夠。 |
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| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | ||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | |||||||
| 本課程的目標即在透過現代句法學結構觀念與傳統英文文法觀念的結合，解讀現代英文句構，以求達到對英文文法結構的精確掌握。無須死背文法規則，也無須看完整本文法書。本書將以精讀、循序漸進、由初級簡單句至複合複雜句，以百分百文法分析的方式進入文法結構的主要精髓；揚棄傳統、令人窒息的整本文法書規則解讀方式，最後再進入CNN新聞英文、托福及困難句構的英文文句文法分析。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | |||||||||||
| 本高級英文文法(一)課程將以精讀、循序漸進、由基本結構複習、初級簡單句、中級複合句至中高級複雜句以百分百文法分析的上課方式進入文法結構的主要精髓，揚棄傳統、令人窒息的整本文法書規則解讀方式，來掌握此三大基本句構。 Fall 2015 Syllabus: September 14: 課程介紹 21: 初級英文句構文法分析─簡單句，文法結構習作與解釋—不定詞 28: No class October 5: 初級英文句構文法分析─簡單句，文法結構習作與解釋—動名詞, 及物動詞 12: 初級英文句構文法分析─簡單句，文法結構習作與解釋—分詞 19: 中級英文句構文法分析─簡單句，文法結構習作與解釋—連接詞 26: 簡單句分析Quiz 1, 中級英文句構文法分析─複合句，文法結構習 作與解釋—介系詞 November 2: 中級英文句構文法分析─複合句，文法結構習作與解釋—句型 9: Midterm: 文法結構習作—不定詞, 動名詞, 及物動詞, 分詞, 連接詞, 介系詞, 句型 16: 中級英文句構文法分析─複合句, 文法結構習作與解釋—從屬子句 23: 複合句分析Quiz 2, 中高級英文句構文法分析─複雜句, 文法結構習作與解釋—附加問句 30: 中高級英文句構文法分析─複雜句, 文法結構習作與解釋—替代與省略結構 December 7: 中高級英文句構文法分析,─複雜句, 文法結構習作與解釋—強調, 倒裝, 否定結構 14: 中高級英文句構文法分析─複雜句, 文法結構習作與解釋—一致 21: 複雜句分析Quiz 3; 文法結構習作與解釋—修辭 28: 複雜句分析Quiz 4; 文法結構習作與解釋—易混淆動詞 January 4: Final exam: 文法結構習作—從屬子句, 附加問句, 替代與省略結構, 強調, 倒裝, 否定結構, 一致, 修辭, 易混淆動詞 11: Final power test |
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| 學習評量方式 | |||||||||||
| Grading: 20% 句構文法分析quizzes 30% 句構文法分析final power test 25% 文法結構習作midterm 25% 文法結構習作final exam |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | |||||||||||
| 推薦教科書 吳黌銘，2011《實用高級英文法課程》，天空數位圖書有限公司(to be signed up and picked up in class)。 參考書目 1. Angela Downing and Philip Locke (1992). A University Course in English Grammar.Prentice Hall. 2. Geoffrey Leech and Jan Svartvik (1994). A Communicative Grammar of English. 2nd Edition. Longman. (書林) 3. John E. Warriner (1988). English Composition and Grammar-Complete Course. Benchmark Edition.Harcourt Brace Jovanovich. 4. Lewis & Bambrey (1977). Four Concepts: An English Workbook.John Wiley & Sons, Inc. 5. Sidney Greenbaum (1996). The Oxford English Grammar.Oxford University Press. 6. Sidney Greenbaum, Randolph Quirk (1990).A Student’s Grammar of the English Language. Longman. |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | |||||||||||
| http://web.nchu.edu.tw/pweb/index2.php?pid=35 |
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| 課程輔導時間 | |||||||||||
| Office Hours: Mon 17:10-18:10, Wed 12:10-13:10, 人文大樓401 |
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| 聯合國全球永續發展目標 | |||||||||||
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| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2024 / 9 / 14 |
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