| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
讓學生瞭解電學.磁學及電與磁之間的關係以及它們在日常生活中的應用
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| 1.運用數學、科學及電機工程知識之能力 |
| 2.分析、設計與系統整合之能力 |
| 4.資料蒐集、獨立思考、解決問題及研究創新之能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
電荷與電場 (I)
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| 第2週 |
電荷與電場 (II) |
| 第3週 |
電荷與電場 (III) |
| 第4週 |
電位與電能 (I)
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| 第5週 |
電位與電能 (II)
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| 第6週 |
電容
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| 第7週 |
基本電路 (I)
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| 第8週 |
期中考
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| 第9週 |
磁場與磁力 (I)
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| 第10週 |
磁場與磁力 (II)
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| 第11週 |
電流磁效應 (I)
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| 第12週 |
電流磁效應 (II)
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| 第13週 |
電磁感應與電感 (I)
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| 第14週 |
電磁感應與電感 (II)
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| 第15週 |
電磁振盪
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| 第16週 |
期末考
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自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
03.製作專題報告
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| 學習評量方式 |
期中考30％，期末考30％，小考及報告40％
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Halliday & Rensnick, Fundamentals of Physics, 10th ed.
探索國際股份公司（1998）”科學的足跡” 卷1-52（DVD）.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
待安排
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| 課程輔導時間 |
待安排
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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