| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1.藉由物理的學習,了解自然界運行的原理
2.利用淺顯的理論加以解釋日常生活現象
3.應用物理知識於生活中
4.了解自然之美與珍惜
|
| 1.A物理、化學、數學及生物等基本知識 |
| 2.B規劃與執行實驗、評析問題與闡釋數據之能力 |
| 3.C解決環境污染及促進永續發展之工程專業知識及應用工具之能力 |
| 4.D具備環境工程設計之能力 |
| 6.F獨立思考、研發創新與解決問題之能力 |
|
|
|
|
| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
電荷與電場
|
| 第2週 |
高斯定律 |
| 第3週 |
電位與電位能 |
| 第4週 |
電容與電容器 |
| 第5週 |
電流與電阻 |
| 第6週 |
直流電路 |
| 第7週 |
RC電路 |
| 第8週 |
期中考試 |
| 第9週 |
靜磁場、磁力 |
| 第10週 |
磁場的來源 |
| 第11週 |
電流與磁場 |
| 第12週 |
電磁感應 |
| 第13週 |
電感
交流電 |
| 第14週 |
電磁振盪與基本交流電路 |
| 第15週 |
馬克斯威爾方程式與物質的磁性 |
| 第16週 |
期末測驗
自主學習
自主學習 |
自主學習
內容 |
|
|
| 學習評量方式 |
期中考 30%
期末考 30%
作業 20%
練習 15%
出席及其他 5%
|
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
University Physics 13/E
Young and Freedman
高立圖書代理
|
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
|
| 課程輔導時間 |
|
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 05.性別平等 08.就業與經濟成長 09.工業、創新基礎建設 10.減少不平等 13.氣候行動 16.和平與正義制度 17.全球夥伴 | 提供體驗課程：Y |
|