課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
學生對普通物理前半部有一個
大致上的了解,並且會用微積
分解一些經典的題目。 |
1.運用數學、科學及機械工程知識之能力。 |
5.培養學生自我學習之能力。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
積分1 |
第2週 |
積分2
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第3週 |
電荷與電場 |
第4週 |
高斯定律 |
第5週 |
高斯定律 |
第6週 |
電位能 |
第7週 |
電容、電流與阻抗 |
第8週 |
期中考 |
第9週 |
磁場、電流誘發磁場 |
第10週 |
磁場、電流誘發磁場 |
第11週 |
磁場感應電場、電感元件、物質磁性簡介 |
第12週 |
電磁振盪與交流電 |
第13週 |
Maxwell方程 |
第14週 |
電磁波 |
第15週 |
Review |
第16週 |
期末考 |
第17週 |
自主學習(電學) |
第18週 |
自主學習(電學) |
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學習評量方式 |
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教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Principles of Physics, by Walker, Halliday, and Resnick, 12th Edition |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
課堂筆記 |
課程輔導時間 |
作業30%
出席率10%
考試60% |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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