| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
1. 使學生學習及掌握基本物理實驗技巧
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| 1.運用數學、科學及材料工程知識能力 |
| 2.設計與執行材料實驗及分析數據之能力 |
| 3.執行材料工程實務所需之技術與能力 |
| 4.製程整合及元件實作之能力 |
| 5.溝通協調之能力與團隊合作之精神 |
| 6.獨立思考、解決問題、終身學習之習慣與能力 |
| 7.培養國際觀及認識綠色材料對全球環境的影響 |
| 8.瞭解材料工程人員的社會責任與專業倫理 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程說明、分組、量測儀器介紹、數據處理教學
楊氏係數測定、扭擺 |
| 第2週 |
楊氏係數測定、扭擺 |
| 第3週 |
中秋節放假 |
| 第4週 |
一維運動、向心力 |
| 第5週 |
調整放假 |
| 第6週 |
一維運動、向心力 |
| 第7週 |
分組口頭報告(一) |
| 第8週 |
分組口頭報告(二) |
| 第9週 |
繩波實驗 二維碰撞 |
| 第10週 |
分組口頭報告(三) |
| 第11週 |
表面張力測定、熱功當量 |
| 第12週 |
表面張力測定、熱功當量 |
| 第13週 |
耦合振盪、黏滯係數 |
| 第14週 |
耦合振盪、黏滯係數 |
| 第15週 |
分組口頭報告(四)
期末測驗 |
| 第16週 |
行憲紀念日放假
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自主學習
內容 |
03.製作專題報告
有關物理學原理影片拍攝 |
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| 學習評量方式 |
第一堂課討論後確定
實驗態度(含出席狀況)：10%
預習報告：5%
實驗書面報告：40%
實驗口頭報告與回答問題：35%
期末測驗：10%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
http://experiment.phys.nchu.edu.tw/
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| 課程輔導時間 |
學生可以視學習需要隨時與老師預約時間
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