| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 以實驗的方式理解物理學的基本原理與科學的研究方法，並培養邏輯思考與問題分析解決能力。 |
| 1.紮實的基礎科學與化工專業知識。 |
| 3.邏輯解析、釐清關鍵之能力。 |
| 6.積極參與、溝通協調之態度。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
***暫定，學期開始後會調整***
課程說明、分組、量測儀器介紹、數據處理教學 |
| 第2週 |
楊氏係數/扭擺 |
| 第3週 |
扭擺/楊氏係數 |
| 第4週 |
一維運動/向心力 |
| 第5週 |
(10/10國慶日放假)
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| 第6週 |
向心力/一維運動 |
| 第7週 |
(10/24光復節調整放假) |
| 第8週 |
報告週 |
| 第9週 |
Arduino |
| 第10週 |
繩波實驗 |
| 第11週 |
表面張力/熱功當量 |
| 第12週 |
熱功當量/表面張力 |
| 第13週 |
報告週 |
| 第14週 |
耦合振盪/黏滯係數 |
| 第15週 |
黏滯係數/耦合振盪 |
| 第16週 |
報告週 |
自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
實驗預報15 %，結果報告 45%，口頭報告 25% (包含60%老師評分、20%助教評分、10%同學互評、10%發問分
數)，出席與平時成績 15% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
iLearning
http://experiment.phys.nchu.edu.tw/ |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
iLearning
http://experiment.phys.nchu.edu.tw/ |
| 課程輔導時間 |
| by appointment |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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