| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 以實驗的方式理解物理學基本原理與科學的研究方法，並培養邏輯思考與問題分析的解決能力。 |
| 1.整合跨領域知識與技術，有效執行專長事業。 |
| 2.培養溝通協調能力，強化團隊合作之精神。 |
| 3.養成獨立思考能力及解決問題之技巧。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程說明、分組、介紹 |
| 第2週 |
講解實驗 |
| 第3週 |
一維運動、楊氏係數 |
| 第4週 |
一維運動、楊氏係數 |
| 第5週 |
補做實驗 |
| 第6週 |
第一次實驗報告 |
| 第7週 |
Arduino、二維彈性碰撞 |
| 第8週 |
Arduino、二維彈性碰撞 |
| 第9週 |
向心力、繩波實驗 |
| 第10週 |
向心力、繩波實驗 |
| 第11週 |
第二次實驗報告 |
| 第12週 |
扭擺、黏滯係數 |
| 第13週 |
扭擺、黏滯係數 |
| 第14週 |
第三次實驗報告 |
| 第15週 |
表面張力、熱功當量 |
| 第16週 |
表面張力、熱功當量
第四次實驗報告
補做實驗 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
實驗態度：10%
預習報告：15%
結果報告：35%
口頭報告：40% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 04.教育品質 05.性別平等 08.就業與經濟成長 10.減少不平等 | 提供體驗課程：N |
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