| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 透過實驗過程了解各種基本的物理原理，使學生熟練掌握和應用物理實驗技能。 |
| 1.A.物理、化學、數學及生物等基本知識。 |
| 2.B.規劃與執行實驗、評析問題與闡釋數據之能力。 |
| 3.C.解決環境污染及促進永續發展之工程專業知識及應用工具之能力。 |
| 4.D.具備環境工程設計之能力。 |
| 5.E.資訊整合、計畫管理、有效溝通與團隊合作之能力。 |
| 6.F.獨立思考、研發創新與解決問題之能力。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程說明、實驗分組 |
| 第2週 |
Exp3 楊氏係數 |
| 第3週 |
Exp4 扭擺 |
| 第4週 |
報告週 |
| 第5週 |
Exp1 一維運動 |
| 第6週 |
Exp2 向心力 |
| 第7週 |
報告週 |
| 第8週 |
Exp6 Arduino |
| 第9週 |
Exp5 繩波實驗 |
| 第10週 |
Exp9 表面張力 |
| 第11週 |
Exp10 熱功當量 |
| 第12週 |
報告週 |
| 第13週 |
Exp7 耦合震盪 |
| 第14週 |
Exp8 黏滯係數 |
| 第15週 |
報告週 |
| 第16週 |
行憲紀念日(放假) |
自主學習
內容 |
01.參與專業論壇、講座、企業分享等產官學研相關交流活動
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
| 口頭報告，實驗預報，結果報告，課堂表現，出席 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| N/A |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 開學第一週宣布 |
| 課程輔導時間 |
| 視需要安排 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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