| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
認識全方位的生命科學知識。
培養專業實驗技能及客觀邏輯思考能力。 |
| 1.基礎科學與基礎生命科學的理解 |
| 2.實驗方法及實驗技術 |
| 3.訓練表達能力與邏輯思考 |
| 4.生物多樣性領域的基本知識 |
| 5.生物現象的機制探討 |
| 6.生物科技的研究內容 |
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| 參訪 |
| 討論 |
| 實習 |
| 其他 |
| 講授 |
| 專題探討/製作 |
| 習作 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
課程介紹及實驗分組 |
| 第2週 |
實驗一 光學顯微鏡介紹與儀器使用說明 |
| 第3週 |
實驗二 細胞膜構造 |
| 第4週 |
實驗三 植物細胞形態與功能 |
| 第5週 |
實驗四 植物組織形態與功能 |
| 第6週 |
實驗五 動物細胞及組織形態與功能 |
| 第7週 |
實驗六 根的解剖 |
| 第8週 |
實驗七 莖的解剖 |
| 第9週 |
實驗八 葉的解剖 |
| 第10週 |
期中測驗 |
| 第11週 |
實驗九 心臟功能之測定:心電圖分析 |
| 第12週 |
實驗十 動物多樣性-無脊椎動物 I |
| 第13週 |
實驗十一 動物多樣性-無脊椎動物 II |
| 第14週 |
實驗十二 動物多樣性-脊索動物 |
| 第15週 |
實驗十三 筏仔溪野外觀察 |
| 第16週 |
期末測驗
自主學習周: 閱覽學術相關多媒體資料:製作專題報告
自主學習周: 閱覽學術相關多媒體資料:製作專題報告 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
作業及實驗報告占40%
平時測驗及平常表現占20%
期中期末測驗占40% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. Biology (7th ed.), by Campbell and Reece
2. 自編講義 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 學校iLearning網頁 |
| 課程輔導時間 |
| 與老師預約 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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