| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| Teach the fundamental theories of general chemistry to establish students’ basic chemical knowledge, and enhance learning effectiveness and English proficiency through online learning. |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
outline |
| 第2週 |
chapter 1 2 |
| 第3週 |
chapter 2 3 |
| 第4週 |
chapter 6 |
| 第5週 |
National Day |
| 第6週 |
midterm |
| 第7週 |
Adjusted holiday |
| 第8週 |
chapter 7 |
| 第9週 |
chapter 7 8 |
| 第10週 |
chapter 8 |
| 第11週 |
chapter 9 |
| 第12週 |
midterm |
| 第13週 |
chapter 11 13 |
| 第14週 |
chapter 14 |
| 第15週 |
chapter 15 |
| 第16週 |
final |
自主學習
內容 |
03.製作專題報告
05.參與本校各單位舉辦之各類工作坊活動
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| 學習評量方式 |
| Midterm and final 30% 30% 40% |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Text book: Chemistry, 10e th edition
Author:Steven S. Zumdahl, Susan A. Zumdahl
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| TBA |
| 課程輔導時間 |
| TBA |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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