| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 1. 使學生掌握基本化學實驗技巧及數據處理、運算能力、培養團隊合作、增進學生化學知識。 |
| 1.具備生物領域基本學科之知識及生物技術之實作能力 |
| 6.具有良好協調合作精神及解決問題之能力 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
暫停一週(不必上課) |
| 第2週 |
暫停一週(不必上課) |
| 第3週 |
普化實驗簡介與實驗室安全 |
| 第4週 |
實驗課程簡介；安全衛生教育、清器材；實驗用品確認 |
| 第5週 |
暫停一週(不必上課) |
| 第6週 |
實驗一、亨利定律常數的測定(數據記錄及有效數字運算法) |
| 第7週 |
實驗二、元素當量之測定(未知金屬之定性分析) |
| 第8週 |
實驗三、反應速率的濃度與溫度效應(碘鐘反應) |
| 第9週 |
實驗四、鐵的化學性質探索(硫酸亞鐵銨複鹽之合成) |
| 第10週 |
實驗五、合成含鐵之錯離子化合物(三草酸絡鐵化鉀) |
| 第11週 |
暫停一週(不必上課) |
| 第12週 |
實驗六、醫療用有機藥物之合成與檢測(阿司匹靈) |
| 第13週 |
實驗七、天然物之分離及純化(茶葉中萃取咖啡因) |
| 第14週 |
實驗八、(A)生質柴油及(B)化學黏土之合成與探討 |
| 第15週 |
實驗九、藥片中維他命C含量之確定(氧化還原滴定分析) |
| 第16週 |
實驗十、酸鹼之配製、標定及未知物之定量分析 |
| 第17週 |
實驗室整理(不必上課) |
| 第18週 |
(不必上課)
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| 學習評量方式 |
A.實驗報告佔40%：包含預報，結報，及心得報告。
B.實驗態度佔30%：主要依平日之實驗技巧，實驗操作用心程度等表現，以及值日生工作確實與否而決定。
C.期末考佔30%，包含全學期實驗之理論與操作技巧。 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
| 教材為中興大學化學系編輯出版之 普通化學實驗手冊。參考資料為普通化學教科書，以及台灣天下文化公司出版之科學天地系列叢書，其中以蘇老師掰化學等四冊書籍，為指定參考書。 |
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
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| 聯合國全球永續發展目標 |
| 06.淨水與衛生 07.可負擔能源 09.工業、創新基礎建設 | 提供體驗課程：Y |
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