| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
瞭解地球的組成物質與地質作用。
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| 1.整合跨領域知識與技術，有效執行專長事業。 |
| 3.養成獨立思考能力及解決問題之技巧。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
地質學簡介
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| 第2週 |
物質、礦物和岩石
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| 第3週 |
火成岩與岩漿活動
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| 第4週 |
火山作用
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| 第5週 |
沉積岩和沉積作用
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| 第6週 |
變質岩和變質作用
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| 第7週 |
風化和土壤
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| 第8週 |
地質時間
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| 第9週 |
期中考試
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| 第10週 |
地震和地球的內部 |
| 第11週 |
地殼變動
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| 第12週 |
板塊構造學說 |
| 第13週 |
參訪車籠埔斷層保存園區、九二一地震教育園區
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| 第14週 |
塊體運動 |
| 第15週 |
河流 |
| 第16週 |
地下水
崩塌的地質環境
期末考試 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
1. 平時成積50% (含作業(10%)、出席率(5%)、課程參與(35%))、2.期中考25%、3.期末考25%。
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
何春蓀(2016)普通地質學，國立編譯館，五南圖書出版股份有限公司。
王文能(2016)崩塌的地質特性與防災，中華防災學會出版委員會。
Plummer, Carlson, and Hammersley (2015) Physical Geology 15th ed., McGraw-Hill. (歐亞)
國立自然科學博物館：
數位典藏_地質學_礦物 http://digimuse.nmns.edu.tw/da/collections/gg/m0/
網路特展_大地瑰寶 http://emuseap.nmns.edu.tw/mineral/
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
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| 課程輔導時間 |
週四下午14：00 - 16：00
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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