課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
教授普通微生物學課程之知識,提供學生在修習生命科學相關課程之理論基礎,並培養學生對微生物學與生命科學領域之興趣與求知慾 |
1.具有土壤環境科學之基本知識與實務技能的應用 |
2.跨領域整合與自主學習 |
3.溝通表達與團隊合作 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
The Evolution of Microorganisms and Microbiology |
第2週 |
Bacterial Cell Structure
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第3週 |
Archaeal Cell Structure
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第4週 |
Eukaryotic Cell Structure |
第5週 |
Bacterial and Archaeal Growth |
第6週 |
Control of Microorganisms in the Environment |
第7週 |
章節回顧 |
第8週 |
期中考 |
第9週 |
Catabolism: Energy Release and Conservation |
第10週 |
Microbial Genomics |
第11週 |
Archaea |
第12週 |
Gram-Positive Bacteria |
第13週 |
Nonproteobacterial Gram-Negative Bacteria |
第14週 |
Proteobacteria |
第15週 |
章節回顧 |
第16週 |
期末考 |
第17週 |
微生物近期研究閱讀 (文獻公布在iLearning) |
第18週 |
微生物近期研究閱讀 (文獻公布在iLearning) |
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學習評量方式 |
出席10%、期中測驗35%、期末測驗35%、平時表現與筆記20% |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Prescott’s Microbiology, 12E by Willey |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
國立中興大學網路學習平台iLearning |
課程輔導時間 |
6 hr |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
13.氣候行動   14.海洋生態   15.陸地生態 | 提供體驗課程:N |
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