課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
使學生瞭解動物性狀之遺傳原理及在動物育種之應用。 |
1.動物遺傳與育種知識 |
2.動物生殖與生理知識 |
3.動物營養、飼料與經營管理知識 |
4.動物產品加工利用與安全知識 |
5.數理統計能力 |
6.關懷、尊重生命與動物保育 |
7.溝通與問題解決能力 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
1. 遺傳、變異、與演化之分子基礎 |
第2週 |
2. 傳遞遺傳學 |
第3週 |
3.細胞分裂與染色體遺傳 |
第4週 |
4. 基因交感作用 |
第5週 |
5. 真核生物之遺傳聯鎖與圖譜 |
第6週 |
6.DNA結構與複製 |
第7週 |
7. 轉錄與RNA作用之分子生物學 |
第8週 |
8. 轉譯之分子生物學 |
第9週 |
期中考 |
第10週 |
9.染色體結構 |
第11週 |
10. 基因突變、DNA修復與同源重組 |
第12週 |
11. 染色體異常與易位 |
第13週 |
12. 真核生物基因與表現之調控 |
第14週 |
13. 正向遺傳學與重組DNA技術 |
第15週 |
14. 重組DNA技術之應用與逆向遺傳學 |
第16週 |
15. 基因體學:從全基因體觀點展望遺傳學 |
第17週 |
16.數量性狀的遺傳分析 |
第18週 |
期末考 |
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學習評量方式 |
出席情況(10%)、平常考與作業(30%)、期中考(30%)與期末考(30%)。 |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Sanders, M. F., and J. L. Bowman. 2015. Genetic Analysis: An Integrated Approach. Pearson Education, Inc., USA. (偉明圖書有限公司) |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
i-Learning |
課程輔導時間 |
星期一10:00-12:00 |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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