| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
具備昆蟲生態學基礎知識，且認識各生理系統構造及主要功能
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| 1.具備昆蟲學之專業知識 |
| 2.具備自然科學之專業知識 |
| 3.具備昆蟲學相關研究能力 |
| 4.具備運用昆蟲學相關知識與技術之能力 |
| 5.具備昆蟲種類鑑識專業能力 |
| 6.瞭解蟲害問題並具備解決之專業能力 |
| 7.具備生態環境與自然保育之專業知識 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Nervous systems
繳交養蟲計畫書 |
| 第2週 |
Locomotor systems
Dissection of CNS and muscle
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| 第3週 |
Circulatory systems
Observation of hemocytes
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| 第4週 |
Digestive and excretory systems
Dissection of digest canal and Malpighian tubules
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| 第5週 |
Reproductive systems
Dissection of ovary and testis
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| 第6週 |
Respiratory systems
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| 第7週 |
Endocrine systems and molting
Endocrine systems and molting
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| 第8週 |
期中考 |
| 第9週 |
Life history
Population estimation (absolute count, weighing method, and mark, release and recapture) & Mark, release, and recapture (cockroach - field test)
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| 第10週 |
自主學習 |
| 第11週 |
Latitudinal gradient of life history
上台報告(Report on mark, release and recapture practical)(繳交實習的書面報告書)
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| 第12週 |
Prey & Predator Interaction (functional response)
Predator-Prey Lab
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| 第13週 |
Prey & Predator Interaction (numerical response)
Interspecific competition of ants lab (繳交實習的書面報告書)
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| 第14週 |
Lateral interaction - Competition
Interspecific competition of ants field
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| 第15週 |
Lateral Interaction - Mutualism and Symbiosis
養蟲上台報告
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| 第16週 |
期末考
養蟲上台報告
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自主學習
內容 |
02.閱覽產業及學術相關多媒體資料
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| 學習評量方式 |
| 依每位授課老師規範，包括:作業 出席狀況 測驗 口頭報告，實作等 |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
Chapman, R.F. 1998. The insects: structure and function. 4th ed. Cambridge.
Klowden, M.J., and Palli S. R. 2023. Physiological systems in insects. 4th ed. Academic Press.
Nation, J.L.Sr. 2022. Insect physiology and biochemistry. 4th ed. CRC Press.
Price, P.W., R. F. Denno, M. D. Eubanks, D. L. Finke, and I. Kaplan. 2011. Insect Ecology. Cambridge.
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| i-Learning 及臉書社團 |
| 課程輔導時間 |
| 課堂下課時間 / email 約時間 / 星期二下午 1:10-3:00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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