| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 此課程主要讓學生從微觀到巨觀遍覽細胞學、演化學、生理學、生態學等，期能在生活中發現、思考生物學相關議題 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
Introduction / Gene expression |
| 第2週 |
Honey bee and honey |
| 第3週 |
Gene expression / Control of gene expression |
| 第4週 |
The application of biotechnique for quarantine and of irradiation for food safety |
| 第5週 |
Cell signaling systems |
| 第6週 |
Cell signaling systems / Endocrine regulation |
| 第7週 |
Endocrine regulation |
| 第8週 |
Midterm |
| 第9週 |
Neuron structure, function, and regulation |
| 第10週 |
Advancing sustainable agriculture through science and technology |
| 第11週 |
Neuron structure, function, and regulation |
| 第12週 |
Sensory systems |
| 第13週 |
Sensory systems / Locomotor systems |
| 第14週 |
Locomotor systems |
| 第15週 |
Plant |
| 第16週 |
Final
The living environment
The living environment |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
測驗、提問、書面報告
exam, report, participation |
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
1. 書名: Biology A Global Approach (Twelfth Edition)
作者: Neil A.Campbell; Lisa A. Urry; Michael L. Cain; Steven A. Wasserman; Peter V. Minorsky; Rebecca B. Orr
出版社: Pearson
2. 書名: Principles of animal physiology (Third Edition)
作者: Christopher D. Moyes, Patricia M. Schulte
出版社: Pearson
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| 講義上傳至 iLearning |
| 課程輔導時間 |
每堂課的下課時間
學生email 約時間
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| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
| 02.消除飢餓 03.健康與福祉 04.教育品質 06.淨水與衛生 07.可負擔能源 11.永續城市 12.責任消費與生產 13.氣候行動 | 提供體驗課程：N |
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