| 課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
| 課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
| 奠定學生的森林植物分類基礎，使其了解台灣及世界各地森林植物中各科、屬、樹木的種類及其分布情形，以為育林、經營與利用之依據。 |
| 1.森林學基本知能。 |
| 2.生物材料特性之理論與實務。 |
| 3.森林資源開發應用之理論與實務。 |
| 4.功能性生物材料(含製漿造紙)之理論與實務。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) |
| 週次 |
授課內容 |
| 第1週 |
2025.2.17 課程介紹 / 台灣的植物資源
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| 第2週 |
2025.2.24 台灣的植物資源 |
| 第3週 |
2025.3.03 台灣的植物資源 |
| 第4週 |
2025.3.10 台灣的植物資源
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| 第5週 |
2025.3.17 植物命名重要法規 |
| 第6週 |
2025.3.24 植物命名重要法規 |
| 第7週 |
2025.3.31 植物分類系統
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| 第8週 |
2025.4.07 植物分類系統 |
| 第9週 |
2025.4.14 植物學名解析
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| 第10週 |
2025.4.21 期中考
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| 第11週 |
2025.4.28 植物分類學(習性) |
| 第12週 |
2025.5.05 植物形態學(根、莖、葉) |
| 第13週 |
2025.5.12 植物形態學(根、莖、葉) |
| 第14週 |
2025.5.19 植物形態學(花) |
| 第15週 |
2025.5.26 植物形態學(花序) |
| 第16週 |
2025.6.02 植物形態學(果實)
2025.6.09 植物形態學(果實)
2025.6.16 期末考 |
自主學習
內容 |
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| 學習評量方式 |
期中考：多重選擇題50題 50%
期末考：多重選擇題50題 50%
平常表現：出席狀況/隨堂測驗/書面資料 10%
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
台灣樹木誌 2017 呂福原、歐辰雄、曾彥學、王秋美 中華易之森林研究協會
植物分類學 1999 黃增泉 國立編譯館
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） |
| tseng2005@nchu.edu.tw |
| 課程輔導時間 |
| 每週星期一下午15：10 ~ 17：00 |
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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