課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
使學生了解植物生殖之原理,並能實際操作各種繁殖方法。 |
1.培養認知自然及生物的科學能力。 |
2.從事栽培、生產及造園設計所需之技術與使用相關設備的能力。 |
3.認識園藝產業、瞭解園藝栽培技術之應用及對環境社會及全球的影響,並培養持續自我學習的習慣與能力。 |
4.培養園藝國際觀。 |
5.理解專業倫理及社會責任。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
種苗生產與農業 |
第2週 |
植物繁殖生物學 |
第3週 |
作物繁殖環境與調控繁殖環境的設施 |
第4週 |
作物種子生產 |
第5週 |
作物有性繁殖之原理 |
第6週 |
作物有性繁殖之技術(一) |
第7週 |
作物有性繁殖之技術(二) |
第8週 |
期中考 |
第9週 |
作物無性繁殖之原理 |
第10週 |
扦插繁殖法 |
第11週 |
嫁接繁殖法 |
第12週 |
壓條繁殖法 |
第13週 |
分株繁殖法 |
第14週 |
植物組織培養 |
第15週 |
植物組織培養在種苗生產的應用 |
第16週 |
期末考 |
第17週 |
自主學習(閱覽產業資料) |
第18週 |
自主學習(觀看學術相關多媒體) |
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學習評量方式 |
期中考、期末考、閱讀心得報告 |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
園藝作物繁殖學(五南出版社) |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
園藝作物繁殖學(五南出版社) |
課程輔導時間 |
星期二1、2節 |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
02.消除飢餓   15.陸地生態 | 提供體驗課程:N |
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