課程與核心能力關聯配比(%) |
課程目標之教學方法與評量方法 |
課程目標 |
核心能力 |
配比(%) |
教學方法 |
評量方法 |
透過對果樹蔬菜花卉三大作物之認識,增進園藝專業素養和本質學能。 |
1.整合跨領域知識與技術,有效執行專長事業。 |
2.培養溝通協調能力,強化團隊合作之精神。 |
3.養成獨立思考能力及解決問題之技巧。 |
4.強化水土保持之社會責任與宣導觀念。 |
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授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) |
週次 |
授課內容 |
第1週 |
園藝與園藝學
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第2週 |
認識台灣重要的果樹作物(一) |
第3週 |
認識台灣重要的果樹作物(二) |
第4週 |
認識台灣重要的花卉作物(一) |
第5週 |
認識台灣重要的花卉作物(二) |
第6週 |
認識台灣重要的蔬菜作物(一) |
第7週 |
認識台灣重要的蔬菜作物(二) |
第8週 |
期中考 |
第9週 |
環境對作物之影響-溫度(一) |
第10週 |
環境對作物之影響-溫度(二) |
第11週 |
環境對作物之影響-光線 |
第12週 |
環境對作物之影響-水分 |
第13週 |
環境對作物之影響-土壤(一) |
第14週 |
環境對作物之影響-土壤(二) |
第15週 |
屋頂栽培簡介 |
第16週 |
期末考 |
第17週 |
自主學習週:專題報告製作 |
第18週 |
自主學習週:專題報告製作 |
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學習評量方式 |
測驗與出席 |
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) |
無 |
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址) |
課堂講義 |
課程輔導時間 |
週二17:00-18:00 |
聯合國全球永續發展目標(連結網址) |
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