國立中興大學教學大綱

課程名稱	(中) 大學國文(1039)
	(Eng.) College Chinese
開課單位	中文系
課程類別	必修			學分	2	授課教師	鄭雅尹
選課單位	中文系 / 學士班			授課使用語言	中文	英文/EMI		開課學期	1132
課程簡述	本課程為中文系大一學生建立基礎語文能力的必修課程，除了應訓練同學能掌握古今文類的閱讀和寫作能力、注意日常應用文體之寫作訓練外，更需與時俱進，理解不同媒材表述概念的形態，課程將引入生成式AI技術應用，鼓勵學生利用AI工具進行資料整理與分析，透過中文系對文獻的解讀基礎與訓練，檢覈辨別生成資料的文獻來源、內容正誤，進而進行深度協作，獲取多元的敘述能力，並能嫻熟應用於社會不同產業之中。
先修課程名稱								課程含自主學習	Y

課程與核心能力關聯配比(%)			課程目標之教學方法與評量方法
課程目標	核心能力	配比(%)	教學方法	評量方法
通古今文體之變乃本課程的教學目標，因而在目標中務求承繼和通變並重：1.培養學生今古文、寫作、思辨能力；2.具有閱讀分析新圖文載體的能力；3.結合中文系文獻運用與AI協作能力4.規劃解決問題的能力	1.能明瞭古今思想源頭與其發展，具備邏輯思考能力。 3.能具備古今文學閱讀、詮釋與鑒賞之基礎能力。 4.能進行文化鑑賞、文藝創作、語文實踐與應用之基礎能力。	20 40 40	專題探討/製作 參訪 習作 討論 講授	口頭報告 測驗 書面報告 出席狀況 作業
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容 第1週 課程內容與評量方式說明 第2週 年譜．傳記．墓誌銘：中國古典文學中的生命史敘事 第3週 宋．文天祥〈紀年錄〉 第4週 元．《宋史．文天祥傳》、元．劉岳申〈文丞相傳〉、明．胡廣〈丞相傳〉、宋．〈文信國公墓誌銘〉 第5週 【課堂討論】生命史的聚焦與空白：以文類來討論 第6週 清‧俞樾〈吳絳雪年譜〉、淸．吳宗愛《徐烈婦詩鈔》 第7週 清．許楣〈徐烈婦傳〉、清．陳其泰〈書徐烈婦傳後〉 第8週 【課堂討論】生命史的聚焦與空白：以性別來討論 第9週 閱讀心得撰寫 第10週 生命史中的圖像：中國古代像贊文學 第11週 【分組報告與實作(一)】 第12週 【分組報告與實作(二)】 第13週 【分組報告與實作(三)】 第14週 【分組報告與實作(四)】 第15週 【分組報告與實作(五)】 第16週 期末考試 第17週 曲水流觴與修褉雅集：台中公園古典文學地景踏查 第18週 曲水流觴與修褉雅集：台中公園分組雅集創作
學習評量方式
教師於課堂中說明
教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
《新校本二十五史》，北京：中華書局，1978年。 小川陽一：《中国の肖像画文学》，東京：研文，2005年 川合康三：《中國的自傳文學》，北京：中央編譯，1999年。 吳衛鳴：《明清祖先像圖式研究》，北京：科學文獻，2020年。 東漢．王充：《論衡》，北京：中國書店，1991年。 南朝梁．蕭統編：《昭明文選》，上海：上海書店，2019年。 南朝梁．蕭繹撰 、許逸民校箋：《金樓子校箋》，北京：中華書局，2011年。 胡文楷：《歷代婦女著作考》，上海：上海古籍，2008。 張愛芳選編：《歷代婦女名人年譜》，北京：北京圖書館出版社，2005。 理查．楊克（Richard Yonck）著，范堯寬, 林奕伶譯：《情感運算革命》，臺北：商周，2017年 許文彬編著：《日治時期霧峰萊園巡禮暨史料彙編 》，台中：台中縣古風游藝學會，2000年。 陳蘭村：《中國古典傳記論稿》，西安：新華書店，1991。 陳蘭村編：《中國傳記文學發展史》，北京：語文出版社，1999 華瑋：《明清戲曲中的女性聲音與歷史記憶》，台北：國家出版社，2012年。 蕭虹主：，《中國婦女傳記辭典--清代卷》，澳洲：悉尼大學出版社，2010。
課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址）
教師自編講義
課程輔導時間
與教師來信預約
聯合國全球永續發展目標(連結網址)
提供體驗課程：N

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更新日期 西元年/月/日：2025/02/02 22:50:39	列印日期 西元年/月/日：2025 / 5 / 09
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