| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 學術英文聽讀(0927) | ||||||||
| (Eng.) Academic English：Listening and Reading | |||||||||
| 開課單位 | 語言中心 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 徐筱玲 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中/英文 | 開課學期 | 1142 | ||||
| 課程簡述 | Course Description: This course introduces students to a variety of reading strategies to improve their comprehension and critical analysis of academic and authentic texts. Students will explore different genres and topics, practice identifying main ideas and supporting details, and engage in discussions that foster critical thinking and deeper textual understanding. |
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| 先修課程名稱 | |||||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Learning Objectives: This course is designed to help students develop and strengthen their English reading abilities, with a particular focus on critical reading and critical thinking skills. By engaging with a range of texts across genres and topics, students will: 1. Enhance general reading proficiency by building vocabulary, improving reading fluency, and practicing comprehension strategies. 2. Develop critical reading skills through identifying arguments, evaluating evidence, analyzing rhetorical strategies, and distinguishing between fact and opinion. 3. Foster critical thinking abilities by engaging in discussions, written reflections, and analytical tasks that require interpretation, evaluation, and synthesis of ideas from readings. 4. Cultivate independent reading habits and apply strategies for understanding and responding to complex texts in academic and real-world contexts. Through these goals, the course aims to promote deeper engagement with texts and equip students with the skills necessary for academic success and informed citizenship. |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共16週加自主學習) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grading rubrics: Attendance 10% Comprehension checks 40% Zuvio 25% Post-test (後測) 15% Self-regulated learning 10% Extra points will be awarded to students who complete the fill-in-the-blank questions for each unit, actively participate in lectures, engage in class discussions, or take part in other approved activities that enhance their learning. |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laurie Blass & Jessica Williams (2014). 21st Century Reading: Creative thinking and reading with TEDTalks: Level 4. Cengage Learning. (Available in Cave) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| iLearning | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| By appointment | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 聯合國全球永續發展目標(連結網址) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：2026/02/20 13:47:27 | 列印日期 西元年/月/日：2026 / 5 / 26 |
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