國立中興大學教學大綱
課程名稱 (中) 人際關係與溝通(0660)
(Eng.) Interpersonal Relationship and Communication
開課單位 通識中心
課程類別 必修 學分 2 授課教師 劉秀丹
選課單位 不限系所 授課使用語言 中文 英文/EMI 開課學期 1112
課程簡述 本課程選取人際關係與溝通理論中最精彩的理論作說明,並且採取「閱讀、活動、電影欣賞」等活動進行理論的體驗與應用。在課程中除了個人的聽課與作業外,十分重視組員之間的合作、互動與人際關係,也鼓勵每位同學上台分享自己的看法與經驗。在多元化的課程設計及視學生為課程主角的理念下,師生與學生彼此之間均能在正向愉悅的上課氣氛中,實際學會人際關係與溝通的重要與美好,成為願意為別人服務、感恩別人、經常讚美別人的人際關係高手。
先修課程名稱
課程含自主學習 N
課程與核心能力關聯配比(%) 課程目標之教學方法與評量方法
課程目標 核心能力 配比(%) 教學方法 評量方法
一、 認知方面:能正確認識人際關係與溝通領域的理論。
二、 技能方面:能應用促進人際關係與溝通的技巧於生活中。
三、 情意方面:能體會人際關係與溝通的重要性,並樂於將所學應用在生活中。
3.溝通能力
4.創新能力
90
10
授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週)
週次 授課內容
第1週 課程說明加簽名單決定 認識你真好
第2週 壹、緒論篇:1.緒論 2.人際關係的發展 分組活動、人際關係高手的特質
第3週 壹、緒論篇:3.如何建立人際關係 告白經驗分享
第4週 貳、知己篇:1.我是誰? 你是哪一類的戀人、分手、人際關係指數
第5週 貳、知己篇:1.我是誰? 你是哪一類的戀人、分手、人際關係指數
第6週 貳、知己篇:2.自我概念與人際關係(二)貳、知己篇:3.我的優勢、劣勢分析 我是誰、失落的一角
第7週 參、看電影談人際關係
街頭日記影片之分析:從馬斯洛需求理論、艾力克森發展危機論談影片中人物的自我概念
第8週 校慶及運動會補假
第9週 肆、知彼篇:人類的八大通性
同類互比遊戲

第10週 肆、知彼篇:人類的八大通性
紅白旗對抗遊戲

第11週 我的黃金十年夢
第12週 伍、溝通篇:表達之鑰─自我表露
真心話分享

第13週 伍、溝通篇:傾聽的重要
傾聽練習

第14週 陸、兩性關係篇:看電影教你談戀愛
第15週 陸、兩性關係篇:科學教你談戀愛
增加好感分數的十個科學實驗

第16週 陸、校外講者演講
講題:善用人際風格,提升溝通成效
講者:劉佳琪 講師
內容簡述:講者將透過DiSC明瞭自己與他人的行為風格,以提供聽者有效提升溝通效率的方法。
第17週 陸、從依附關係談愛情
第18週 柒、課程總結:加減乘除的人際關係─改變世界的力量與期末考
作業回饋與成績計算

學習評量方式
計分項目 配分比% 說明
1. 出席佔百分之30% 
2. 小組成績30%:上課的搶答和分享、討論等表現。
3. 期中作業30%:以人際關係理論賞析電影,或認識自我開創未來等主 寫成心得報告。
4. 期末筆試 10%
總 計 100%
教科書&參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明)
陳皎眉( 2013)。 人際關係與人際溝通。台北。雙葉。
管秋雄(2006)。人際關係與溝通。台北:華立。
胡愈寧、林美蓉、吳青蓉、張菁芬(2006)。溝通與表達。台北:華立。
曾端貞、曾玲泯譯(1996)。人際關係與溝通。台北:揚智。
林欽榮(2001)。人際關係與溝通。台北:揚智。
黃惠惠(2002)。自我與人際溝通。台北:張老師出版社。
楊國樞主編(2000)。人際關係與人際互動。台北:桂冠。
鄭佩芬(2000)。人際關係與溝通技巧。台北:揚智。
課程教材(教師個人網址請列在本校內之網址)

課程輔導時間
Thursday noon.
聯合國全球永續發展目標
 提供體驗課程:N
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更新日期 西元年/月/日:2023/03/24 20:05:33 列印日期 西元年/月/日:2024 / 12 / 01
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