| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 | (中) 古典音樂賞析(0347) | ||||||||
| (Eng.) Classical Music Appreciation | |||||||||
| 開課單位 | 通識中心 | ||||||||
| 課程類別 | 必修 | 學分 | 2 | 授課教師 | 陳欣宜 | ||||
| 選課單位 | 不限系所 | 授課使用語言 | 中文 | 英文/EMI | N | 開課學期 | 1092 | ||
| 課程簡述 | 風糜數百年的古典音樂,該如何聽懂? 該如何欣賞? 本課程以社會發展的角度為出發點,幫助學生藉由了解人類文 明的變化,影響不同曲風、曲式、樂器特色、和作曲家的發展。 曲目由淺至深、由短至長,循序漸進來打破「聽不懂」、「無趣的」 古典音樂之觀念,藉由了解音樂內涵,來欣賞音樂之美。 |
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| 先修課程名稱 | 課程含自主學習 | N | |||||||
| 課程與核心能力關聯配比(%) | 課程目標之教學方法與評量方法 | |||||||||||||||
| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | ||||||||||||
| 1. 了解巴洛克、古典及浪漫派時期西方音樂風格與特色，提升文化素養。2. 參與期末專題製作，促進合作與溝通能力。 3. 透過西方音樂文化發展的學習，增進國際視野。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) | ||||||||||||||||
| 1.課程簡介、古典音樂定義、期末報告分組 2.巴洛克時期社會與音樂發展 3.巴洛克時期的音樂種類與音樂家一 4.巴洛克時期的音樂種類與音樂家二 5.十八世紀古典時期的社會與音樂發展 6.古典時期的音樂種類與音樂家一 7.古典時期的音樂種類與音樂家二 8.十九世紀浪漫時期的社會與音樂發展 9.浪漫時期的音樂種類與音樂家ㄧ 10.浪漫時期的音樂種類與音樂家二 11.二十世紀現代樂派的社會與音樂發展 12.現代樂派的音樂種類和音樂家ㄧ 13.現代樂派的音樂種類和音樂家二 14.分組報告 15.分組報告 16.分組報告 17.分組報告 18.分組報告 |
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| 學習評量方式 | ||||||||||||||||
| 出席率 40% 分組報告 40% 古典音樂會心得報告 20% |
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| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) | ||||||||||||||||
| 參考書目： 《音樂—認識與欣賞》，王美珠、林聖縈、洪崇焜、黃瑞芬、陳美鸞、揚湘玲、蘇金輝譯 。台北：美商麥格羅‧希爾，2002。 《音樂史與欣賞》，楊沛仁著，台北：美樂出版社，2001。 《西洋音樂史與風格》，劉志明著，台北：全音樂譜出版社，1996。 |
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| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） | ||||||||||||||||
| 自編教材 |
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| 課程輔導時間 | ||||||||||||||||
| 星期五 12pm-1pm |
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| 聯合國全球永續發展目標 | ||||||||||||||||
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| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | |
| 更新日期 西元年/月/日：無 | 列印日期 西元年/月/日：2025 / 1 / 22 |
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