| 國立中興大學教學大綱 |
| 課程名稱 (course name) |
(中) 生物與永續科技專題討論(一)(6921) | ||||
| (Eng.) Seminar on Biological and Substainable Technology (I) | |||||
| 開課單位 (offering dept.) |
永續碩士學程 | ||||
| 課程類別 (course type) |
必修 | 學分 (credits) |
1 | 授課教師 (teacher) |
曹乃文 |
| 選課單位 (department) |
永續博士學程博士班 | 授課語言 (language) |
中文 | 開課學期 (semester) |
1141 |
| 課程簡述 (course description) |
本課程旨在培養研究生之獨立研究與學術溝通能力。學生將依據自身研究主題與方法，進行相關文獻之搜尋、閱讀與分析，並整理及解析實際數據，藉以驗證與比較不同研究方法之應用與限制。課程透過口頭報告與討論，強化批判性思考、數據詮釋及表達能力，並促進跨領域的學術交流，為論文撰寫與研究計畫奠定基礎。 | ||||
| 先修課程名稱 (prerequisites) |
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| 課程與核心能力關聯配比(%) (relevance of course objectives and core learning outcomes(%)) |
課程目標之教學方法與評量方法 (teaching and assessment methods for course objectives) |
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| 課程目標 | 核心能力 | 配比(%) | 教學方法 | 評量方法 | |||||||
| 1.培養文獻檢索與分析能力：熟練運用各類資料庫與檢索工具，能針對研究主題有效搜尋、篩選並分析相關文獻。 2.強化數據整理與詮釋能力：能夠整理、分析與比較不同來源的實際數據，並評估其可靠性與研究價值。 3.建立批判性思考能力：評估各種研究方法的優缺點，發現研究問題與可能的改進方向。 4.提升學術表達與溝通能力：將研究方法與數據分析結果轉化為結構清晰的簡報與口頭報告，並在討論中有效回應提問。 5.與研究計畫銜接：透過課程成果，為論文撰寫、研究計畫規劃及未來學術發表奠定基礎。 |
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| 授課內容(單元名稱與內容、習作/每週授課、考試進度-共18週) (course content and homework/tests schedule) |
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| 課程說明 | |||||||||||
| 學習評量方式 (evaluation) |
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| 口頭報告者： 口頭報告表現 60% 摘要資料 10% 出席 (以當天心得報告為主) 20% 課堂表現 10% 未參與口頭報告者： 出席 (以當天心得報告為主) 80% 課堂提問 10% 課堂表現 10% | |||||||||||
| 教科書＆參考書目(書名、作者、書局、代理商、說明) (textbook & other references) |
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| SCI期刊 | |||||||||||
| 課程教材（教師個人網址請列在本校內之網址） (teaching aids & teacher's website) |
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| 自編講義 | |||||||||||
| 課程輔導時間 (office hours) |
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| 請先mail預約，禮拜一到五10:00-16:00皆可。 | |||||||||||
| 請尊重智慧財產權及性別平等意識，不得非法影印他人著作。 | 列印日期：2025 年 12 月 08 日 |